Page 155 - EMCAPP-Journal No. 6
P. 155

Christian Psychology alive



             members of each group present their lifecycles    soimisessa että opiskeltavana terapiamenetel-
             under the supervision of teachers and qualified   mänä ryhmämuotoista elämänkaarityösken-
             Christian counsellors. During the following       telyä. Ensimmäisenä lukukautena opiskelijat
             terms, the students practice using this method    osallistuvat itse elämänkaariryhmään, jossa
             with clients in 5-6 day intensive courses, during   he käyvät läpi omaa elämänkaartaan 4 hengen
             which time the students are under daily super-    ryhmissä, joita koulutuksen opettajat tai val-
             vision.                                           miit sielunhoitoterapeutit ohjaavat. Seuraavi-
             The programme’s theoretical studies are based     na lukukausina opiskelijat harjoittelevat tämän
             on E. Erikson’s theory of psychosocial deve-      menetelmän käyttöä ohjaamalla 3-4 hengen
             lopment supplemented with G. E. Vaillant and      asiakasryhmää 5-6 päivän intensiivikursseilla,
             J. Bowlby’s attachment theory. Towards the        joissa opiskelijoille on järjestetty päivittäinen
             end of the week long course, regular teaching     työnohjaus.
             on the forgiveness process is featured, aiming    Teoriapohjana opiskellaan E. Eriksonin psyko-
             at reconciliation with people who have caused     sosiaalista kehitysvaiheteoriaa, jota on täyden-
             pain, with oneself and with God. In addition to   netty G.E.Vaillantin lisäyksin, sekä J. Bowlbyn
             lectures on forgiveness there are usually some    kiintymyssuhdeteoriaa. Viikon opetusohjel-
             practical activities, for example sand play the-  massa on sen loppupuolella säännönmukaisesti
             rapy. The one week lifecycle courses for clients   ollut opetus anteeksiantamisprosessista, joka
             may also include teaching on questions related    tähtää sovintoon kipua tuottaneiden ihmisten,
             to parental relationships, sexuality, collective   oman itsensä ja Jumalan kanssa. Anteeksian-
             traumas in Finnish history and Finnish educa-     totyöskentelyä on täydennetty luentojen lisäksi
             tional culture.                                   yleensä jollakin toiminnallisella menetelmällä,
             The therapeutic foundation of the method is       kuten esim. hiekkalaatikkotyöskentelyllä. Asi-
             narrative theory, where telling one’s life story   akkaille suunnattujen  elämänkaariviikkojen
             facilitates analysis of a person’s conception of   luentoaiheina  on  kohderyhmän  mukaan  ollut
             his or her life as a whole. Parts of this wholeness   lisäksi opetusta mm. äiti- tai isäsuhteen kysy-
             are found in a joint journey which is guided by   myksistä, seksuaalisuudesta, Suomen historian
             each child’s loving Father, God. The whole life is   kollektiivisista traumoista ja suomalaisesta kas-
             seen as God’s good gift, endued with meaning      vatuskulttuurista.
             and purpose. “I have called you by name; you      Menetelmän terapeuttisena pohjana on nar-
             are mine.” “…nor my covenant of peace be re-      ratiivinen teoria,  jossa  oman  elämäntarinan
             moved.” In the lifecycle method there are also    kertominen jäsentää kertojan käsitystä omasta
             elements of cognitive therapy. The client’s be-   elämästä kokonaisuutena. Tämän kokonaisu-
             liefs about him/herself and his/her life become   uden osat löytävät tarinassa paikkansa yht-
             challenged as they are compared to God‘s per-     eisessä juonessa, jonka ohjaajana on lastaan
             spective. This perspective is revealed in a group   rakastava Isä, Jumala. Koko elämä nähdään
             session, at the latest during prayer for the per-  Jumalan hyvänä lahjana, jolla on mielekkyys ja
             son who has told about his or her lifecycle. All   tarkoitus. ”Minä olen sinut nimeltä kutsunut,
             the pain that has been suffered, as well as sin   sinä olet minun.” ”... eikä minun rauhanliittoni
             committed against the person and committed        sinua kohtaan horju.” Elämänkaarimenetelmäs-
             by the person, can be brought in full to the cross   sä on lisäksi nähtävissä kognitiivisen terapian
             of Jesus. Also, any issues that have not yet been   elementtejä. Kertojan uskomukset itsestään
             dealt with can be safely committed into God’s     ja elämästään tulevat haastetuksi, kun näitä
             hands. Hearing stories from the other members     katsotaan Jumalan näkökulmasta. Tämä näkö-
             of the group provides opportunities for identi-   kulma  tulee  esiin  ryhmässä  viimeistään  ruk-
             fication and helps participants to connect with   ouksessa elämänkaaren esittäjän puolesta. Kär-
             their own emotions.                               sityt kivut, itseä vastaan tehty synti ja itse tehty
             Telling the lifecycle story has turned out to be a   synti saavat kaikki tulla Jeesuksen ristille niin
             very therapeutic experience: each person has in   kokonaisina kuin ne ovat olleet. Myös keskene-
             turn 1.5 hours to tell about his or her life without   räiset asiat saadaan turvallisesti yhdessä jättää

                                                           154
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160