Page 26 - EMCAPP-Journal No. 12
P. 26

At the end it is worth recalling the biblical fi-  społecznych i kulturowych, w których był obec-
             gure of King David, who was a shepherd and        ny.  We  współczesnych  czasach  taką  postacią
             poet, a warrior and singer, a king and father, a   o  zróżnicowanej  i  bogatej  tożsamości  był  Jan
             murderer and penitent, but above all a servant    Paweł  II,  który  w  swoim  życiu  wykształcił  i
             and  friend  of  God.  His  religious  identity  was   pełnił  wiele  ról:  aktora,  robotnika,  naukowca,
             and is the key to understanding each of the so-   duszpasterza, filozofa, poety, biskupa, polityka,
             cial and cultural roles in which he was present.   kaznodziei, papieża, męczennika, cierpiącego i
             In modern times, a figure that possessed such     umierającego człowieka. Nie można zrozumieć
             a  diverse  and  rich  identity  was  John  Paul  II,   tego  bogactwa  jego  życia  bez  odniesienia
             who during his life educated and played many      do  tożsamości  chrześcijańskiej  wyrażonej  w
             roles: actor, labourer, scientist, pastor, philoso-  słowach: „Żyję ja, już nie ja, żyje we mnie Chry-
             pher,  poet,  bishop,  politician,  preacher,  pope,   stus” (Ga2,20).
             martyr as well as a suffering and dying human.
             One cannot understand the richness of his life    Literatura
             without reference to the Christian identity ex-   Batson,  C.  D.,  Schoenrade,  P.,  &  Ventis,  W.  L.  (1993).
             pressed in the words: „I no longer live, Christ   Religion and the Individual: A Social-Psychological Per-
             lives in me.“ (Ga 2,20).                          spective. New York: Oxford University Press.
                                                               Berzonsky M.D. (1992), Identity Style and Coping Strate-
                                                               gies. “Journal of Personality”, 60, 771–787
                                                               Dąbrowski, K. (1975). Trud istnienia. Warszawa: Wiedza
                                                               Powszechna.
                                                               Dziewiecki M., (1993) Dojrzałość emocjonalna, „Znaki
                                                               Czasu”,  nr 29/30, 119-133
                                                               Dziewiecki,  M.,  (2003),  Wychowanie  w  dobie
                                                               ponowoczesności, Kielce: Jedność
                                                               Erikson E.H.(1968), Identity and Crisis, New York: Nor-
                                                               ton.
                                                               Erikson  E.H.(2000),  Dzieciństwo  i  społeczeństwo.
                                                               Poznań: Rebis.
                                                               Frankl. V. E., (2010), Wola sensu. Założenia i zastosowa-
                                                               nia logoterapii. Warszawa: Wyd. Czarna Owca.
                                                               Hryniewicz,  W.,  (1994),  Tożsamość  chrześcijańska  dzi-
                                                               siaj, Na temat problemu zachowania własnej tożsamości
                                                               chrześcijańskiej bez popadania w konfesjonalizm. „Znak”
                                                               Nr. 5.
                                                               Jaworski, R., (1989), Psychologiczne korelaty religijności
                                                               personalnej Lublin: Red. Wyd. KUL.
                                                               Jaworski,   R.,   (2001)   Znaczenie   konfliktów   w
                                                               kształtowaniu tożsamości człowieka, „Studia Płockie” T.
                                                               XXXV,  185-206.
                                                               Jaworski, R., (2013) Tożsamość religijna – refleksja psy-
                                                               chologiczna. W: Krok. D., Bronowicka A. (red,), Jednost-
                                                               ka i religia w relacjach społecznych. Opole.
                                                               Krylow, A. N., (2012) Religiose Identität: die Individuel-
                                                               les und kollektives Selbstbewusstsein in postindustriellen
                                                               Raum. Berlin: West-Ost Verlag + Moskau: Verlag Ikar.
                                                               McGuire, W. J., & Padawer-Singer, A. (1976). Trait sali-
                                                               ence in the spontaneous self-concept. “Journal of Perso-
                                                               nality and Social Psychology”, 33(6), 743-754.
                                                               Marek, Z., (2003) Tożsamość człowieka w kontekście re-
                                                               lacji natura – kultura – sacrum. „Horyzonty Wychowa-
                                                               nia” Vol 2, No 4, 15-38.
                                                               Reber, A. S., (2000) Słownik psychologii. Warszawa: Wyd.
                                                               Naukowe Scholar.
                                                               Veelken L.(1978), Einfuhrung in die Identitatstherapie,
                                                               Stuttgart: Enke.
                                                               Schweitzer, F., (1985), Identität und Erziehung. Was kann
                                                               der  Identitätsbegriff  für  die  Päd-agogik  leisten?  Wein-
                                                               heim/Basel
                                                           25
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31