Page 32 - EMCAPP-Journal No. 16
P. 32

choses made me evil, bad and aggressive,          Саме завдяки психотерапії я навчилася
             again and again. And this fact, that I beca-      по-справжньому  любити  себе.  Часи
             me kind to myself and to others, and beca-        психозів  робили  мене  знову  і  знову
             me kind to God – well, that was really ama-       злою,  поганою,  агресивною.    А  те,
             zing! I am so brave now – I can even talk to      що  я  стала  добре  ставитися  до  себе
             the president. My experience shows that a         та  інших,  добре  ставитися  до  Бога,
             mutual support group for co-dependents is         це  дійсно  дивовижно!  Я  стала  така
             useless without a good psychotherapy… I‘m         смілива – можу і з президентом тепер
             very grateful. As the result of the therapy, all   спілкуватись.  Мій  досвід  показує,
             my dreams have come true, and now I will          що      група     взаємопідтримки         для
             take care of my further health and develop-       співузалежнених без доброї психотерапії
             ment. I can play football with my grandson,       нічого не дає… Я дуже вдячна. Завдяки
             grow flowers, be creative and talk calmly to      терапії всі мрії збулись, а от про своє
             my daughter and other people. I am glad           подальше здоров’я та розвиток  я буду
             that now I pass around the things I‘ve lear-      старатись.  Я  можу  грати  у  футбол
             ned during psychotherapy, and that a lot of       із  своїм  внуком,  вирощувати  квіти,
             my aspirations have come true!“                   творити  та  спокійно  розмовляти  з
                                                               дочкою та іншими людьми.  Я радію, що
             After  all,  what  was  one  of  the  important   те, чого навчилась під час психотерапії,
             therapeutic factors in this and other prac-       передаю іншим, і що дуже багато того,
             tical examples presented in the book? The         чого я прагнула, збулось!».
             first thing that is important to note is that
             the religiosity and spirituality of the pati-     Що  ж  було  одним  із  важливих
             ents was treated with respect, as a reality       терапевтичних чинників у цьому та інних
             and an integral part of the patients` identi-     поданих у книжці прикладах з практики?
             ty. The therapy was aimed at strengthening        Перше,  що  важливо  зазначити,  це  те,
             the healthy personality and spirituality. As      що  релігійність  і  духовність  пацієнток
             a rule, the following steps were gradually        сприймалася  з  повагою,  як  дійсність  та
             taken in the therapeutic process:                 невід’ємна частина ідентичності. Терапія
                                                               була спрямована на зміцнення здорової
             •  restoration of self-acceptance and self-       особистості  та  духовності.  Поступово  в
                confidence;                                    терапевтичному  процесі,  як  правило,
             •  working  through  the  history  of  one‘s      проходилися такі кроки:
                life;  work  with  traumatic  experiences
                from the past, life scenario, history of       •  відновлення              самоприйняття,
                relationships „I-others-God“;                      впевненості в собі;
             •  awareness of and overcoming destruc-           •  пропрацювання  історії  свого  життя,
                tive beliefs;                                      робота  із  травматичними  досвідами
             •  training of skills of emotional regulati-          з  минулого,  життєвим  сценарієм,
                on, stress resilience;                             історією стосунків «Я-інші-Бог»;
             •  restoring inner freedom; acquiring the         •  усвідомлення  та  пропрацювання
                ability of independent decision-making             деструктивних переконань;
                and taking responsibility for one‘s own        •  навчання         навичок       емоційної
                life;                                              регуляції, стресостійкості;








                                                           35
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37